Du campus à la communauté : renforcer les compétences de l'agrobusiness en Afrique grâce à l'apprentissage numérique

La sécurité alimentaire de l'Afrique est entre les mains de ses jeunes agripreneurs. Pourtant, sans les compétences et les connaissances appropriées, leur potentiel reste sous-utilisé. Pour y remédier, l'Agri-Business Facility for Africa (ABF) a apporté une formation numérique sur l'agrobusiness directement aux étudiants et aux communautés par le biais de sa tournée de l'Agrobusiness e-Académie au Malawi.

Tirant les leçons de la tournée réussie au Ghana, l’équipe a pris la route du 8 au 13 septembre 2025, se rendant de Lilongwe aux communautés rurales pour équiper la prochaine génération d’agripreneurs. Touchant plus de 1 800 participants, l’initiative s’est associée à quatre institutions : le Collège d’agriculture de Mwimba (MWICA), l’Université d’agriculture et de ressources naturelles de Lilongwe (LUANAR), le Collège Magomero et le DAPP Mikolongwe, donnant ainsi aux étudiants et aux jeunes agripreneurs les moyens de mener la transformation agricole du campus à la ferme.

Responsabiliser les élèves et les communautés
L'impact de la tournée a été immédiat et mesurable. 1244 étudiantes se sont inscrites à des cours connexes au cours de l'événement, et 414 jeunes femmes représentent fièrement l'avenir des femmes dans l'agriculture. Déjà, 118 diplômés, dont 49 femmes, ont terminé leur programme avec succès, démontrant ainsi les résultats réels de cette initiative.

Dans leurs propres mots
Au-delà des chiffres, la tournée a suscité la passion et la détermination. Huit participants inspirés se sont présentés en tant qu'ambassadeurs, formant des clubs scolaires pour maintenir l'élan sur leur lancée.

Les étudiants eux-mêmes ont témoigné de l'impact. Dennis, du Mwimba College, a réfléchi à la façon dont la formation renforcerait son travail : « Nous avons beaucoup appris en termes de compétences dans l'agrobusiness. En tant qu'agents de vulgarisation, nous serons désormais en mesure de doter les agriculteurs des compétences que nous avons acquises aujourd'hui. »

À LUANAR, l'excitation était tout aussi forte. Gloria, l'une des étudiantes, a expliqué comment ses attentes ont changé au cours des séances: « Au début, nous pensions qu'il s'agissait simplement d'y assister, mais nous avons ensuite réalisé à quel point ils voulaient que nous participions activement. »

Les membres du corps professoral ont également vu la valeur. M. Flackson Likupe, professeur d'agrobusiness à LUANAR, l'a décrit comme une percée : « Ce fut une expérience incroyable. Il complète ce que nous faisons déjà à LUANAR, tout en donnant aux étudiants la flexibilité d'apprendre dans leur propre environnement et pendant leur temps libre. »

« Nous sommes convaincus que les connaissances acquises aideront nos étudiants à mener leur travail de vulgarisation plus efficacement et à atteindre davantage d'agriculteurs. » - Directeur Thokozani Mtapaonga (R) - Collège Magomero

Un voyage à l'impact durable
En combinant une formation pratique et un apprentissage numérique, les étudiants ont acquis non seulement des connaissances, mais aussi une mission : apporter des pratiques d’agrobusiness modernes aux petits exploitants agricoles et améliorer leurs moyens de subsistance.

Avec chaque nouvelle inscription, chaque diplômé et chaque agriculteur atteint, les effets d'entraînement de cette initiative continueront de se propager, semant les graines de la sécurité alimentaire et de la résilience économique à travers le Malawi.

L’Agrobusiness e-Académie continue de se développer en tant que centre de connaissances et d'opportunités, avec plus de 64.680 inscriptions à ce jour. Plus de 23.540 femmes développent leurs compétences en matière d'entrepreneuriat dans l'agrobusiness, les bonnes pratiques agricoles, la résilience climatique et l'accès aux marchés.

L’e-Académie est une initiative l’Agri-Business Facility for Africa (ABF) dans le cadre de l’action conjointe « Business Support Facility for Resilient Agricultural Value Chains » cofinancée par l’Union européenne dans le cadre de l’accord de Samoa avec l’OEACP et du gouvernement allemand par le ministère fédéral allemand de la coopération économique et du développement (BMZ) et mise en œuvre par la GIZ.