Développer des compétences pour l'impact : renforcer l'agripreneuriat des jeunes grâce à l'apprentissage numérique

Autonomiser les jeunes pour une croissance durable de l'agro-entreprise

À travers l'Afrique de l'Est, une nouvelle génération de jeunes agripreneurs émerge grâce à la puissance de l'apprentissage numérique. L'Agribusiness e-Academy équipe les étudiants de compétences pratiques, de réflexion innovante et de connaissances entrepreneuriales pour façonner l'avenir de l'agriculture. En reliant l'éducation et l'expérience concrète, l'initiative forme des leaders en agrobusiness confiants, compétents et prêts pour l'avenir.

L'édition Afrique de l'Est de la tournée E-Academy Road Tour de l'Agrobusiness a réuni avec succès des étudiants, des éducateurs et des acteurs de l’agrobusiness à travers la Tanzanie et le Kenya sous le thème : « Autonomiser les leaders de l'agrobusiness de demain grâce à la formation en ligne. » La visite a mobilisé plus de 800 étudiants et membres du corps enseignant issus d'établissements d'enseignement supérieur, créant une plateforme dynamique permettant aux jeunes d'explorer des opportunités dans l'agro-business moderne grâce à l'apprentissage numérique, à la connaissance pratique et à l'entrepreneuriat.

À travers des discussions interactives, des démonstrations en direct et des sessions d'apprentissage pratiques, les étudiants ont approfondi leur compréhension de l'agrobusiness en tant que secteur porté non seulement par l'agriculture, mais aussi par l'innovation, la technologie, la durabilité et le développement des entreprises.

Développer des compétences pour l'avenir
dL'agrobusiness devient de plus en plus l'un des secteurs les plus importants pour l'emploi, l'innovation et la génération de revenus en Afrique. Cependant, débloquer ce potentiel nécessite plus que l'accès à la terre ou l'intérêt pour l'agriculture. Avec les compétences adéquates, les jeunes sont de mieux capables de comprendre les marchés, de bâtir des entreprises, de gérer les risques et de développer des entreprises durables.

Grâce à l'Agrobusiness e-Académie, le projet Agri-Business Facility for Africa (ABF) de la GIZ équipe les jeunes des compétences adéquates, des connaissances modernes et des outils d'apprentissage numériques nécessaires pour réussir dans le secteur.

La plateforme d'apprentissage renforce la capacité dans :

• Compétences entrepreneuriales et de gestion d'entreprise
• Pratiques agroalimentaires durables et intelligentes face au climat
• Opportunités d'apprentissage numérique et de développement personnel
• Compétences professionnelles pour les chaînes de valeur agricoles

En introduisant les étudiants à des connaissances et outils pratiques en agrobusiness, l'initiative a démontré comment les connaissances structurées peuvent renforcer la confiance, améliorer la prise de décision et soutenir l'employabilité et l'entrepreneuriat à long terme .

À l'Université d'Agriculture de Sokoine (SUA), le chef du département d'économie agricole et d'agrobusiness, le Dr Fulgence Mishili, a souligné le rôle crucial des systèmes d'apprentissage numérique dans l'élargissement de l'accès aux compétences pratiques et le renforcement des opportunités d'emploi des étudiants dans l'agrobusiness et les secteurs connexes.

« L'Université renforce les systèmes numériques pour permettre un apprentissage flexible tant pour les étudiants que pour le personnel, à tout moment et en tout lieu. Grâce à cette plateforme, les étudiants peuvent accéder à un large éventail de cours à leur convenance et obtenir des certificats qui renforcent leur employabilité et améliorent les perspectives d'engagement professionnel », a-t-il ajouté.

Antony Kigaru, responsable de la recherche, de l'innovation et des partenariats et maître de conférences en sciences des cultures au Bukura Agricultural College, a également partagé : « En tant qu’enseignant, l'e-e-Académie d'Agrobusiness m'offre l'opportunité de renforcer mes capacités et de devenir un formateur plus efficace. Les cours couvrent des domaines clés tels que les pratiques de production, la planification agroalimentaire, les compétences entrepreneuriales, l'accès au marché et l'agriculture intelligente face au climat. Plusieurs de mes collègues se sont également inscrits à divers cours, ce qui reflète la valeur et la pertinence de la plateforme tant pour les enseignants que pour les professionnels du secteur. »

Les étudiants ayant participé à la tournée ont décrit cette expérience comme à la fois pratique et inspirante, soulignant comment l'Agribusiness e-Academy a complété l'apprentissage en classe par des connaissances concrètes, des compétences entrepreneuriales et des perspectives précieuses sur les opportunités et défis de l'agro-business. Leurs témoignages reflètent la demande croissante d'apprentissage accessible et basé sur les compétences, qui prépare les jeunes à réussir dans le secteur agricole.

« Les cours d'Agrobusiness e-Académie sont très riches et complètent ce que nous étudions à l'université en offrant des connaissances pratiques, des compétences concrètes et une exposition au-delà de l'environnement scolaire. Pour ceux d'entre nous qui ont eu l'opportunité de suivre certains cours, ils ont été très utiles pour améliorer notre compréhension et notre développement professionnel. Dans l'ensemble, l'expérience a été marquante et motivante pour de nombreux étudiants. » – Joseph Emmanuel Ngasa,

« Cette formation m'a permis de mieux comprendre les étapes clés du développement et de la gestion d'une entreprise agroalimentaire. Il a également apporté des informations précieuses pour relever les défis liés au marché, qui constituent souvent un obstacle majeur pour les jeunes entrant dans la production agricole ou animale. Les connaissances acquises ont renforcé ma confiance et ma capacité à identifier des opportunités dans le secteur agricole. » - Fatuma Mmari

Renforcer la collaboration institutionnelle pour l'apprentissage de l'agrobusiness
La tournée a été réalisée en forte collaboration avec des institutions académiques et de formation de premier plan à travers la Tanzanie, créant une plateforme commune pour faire progresser l'éducation à l'agrobusiness et l'autonomisation des jeunes. Les principaux partenaires comprenaient l'Université de Dar es Salaam (UDSM), l'Université d'Agriculture de Sokoine (SUA), la Coopérative d'entrepreneurs diplômés de l'Université de Sokoine (SUGECO), l'Université des Sciences et Technologies Mbeya (MUST), ainsi que l'Institut de formation agricole du Ministère de l'Agriculture (MATI), Ukiriguru.

Au Kenya, nous avons établi un partenariat avec CAPYEI Nyandarua, le College of Sustainable Agriculture East Africa, le Bungoma National Polytechnic, le Bukura Agricultural College, le Kaimosi Friends College et le Sigalagala National Polytechnic.

L'engagement fort, la curiosité et la participation active des étudiants reflétaient une génération croissante prête à explorer l'agrobusiness comme voie d'innovation, de génération de revenus et d'impact à long terme.

Maintenir l'impact au-delà de la tournée
L'agrobusiness e-Academy s'inscrit dans un effort plus large visant à renforcer les compétences, élargir l'accès au savoir et former une nouvelle génération de leaders agroalimentaires compétents, conscients du climat et et de entrepreneuriat en Afrique.

En intégrant l’apprentissage en ligne au sein des institutions et en rendant les connaissances accessibles au-delà des cycles de projet, l'ABF contribue à un système à long terme, renforçant les compétences et la pratique de l'agrobusiness.

L'Agrobusiness e-Académie est une initiative de l’Agri-Business Facility for Africa (ABF) dans le cadre de l'Action conjointe « Business Support Facility for Resilient Agricultural Value Chains », cofinancée par l'Union européenne dans le cadre de l'accord Samoa avec l'OACPS et par le Ministère fédéral allemand de la coopération économique et du développement (BMZ) et mise en œuvre par la GIZ.